Luca Pattaroni

Planifier le développement de l’école secondaire dans le canton de Genève à l’horizon 2050. Tel fut le thème d’une conséquente et récente recherche menée par un groupe de chercheur·euse·s de l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL). L’un des volets, relatif à l’identification collective des besoins d’espaces pédagogiques et d’espaces publics de l’école du futur, est présenté ici.

Comment réinventer, s'adapter, tirer profit des contraintes, faire émerger des nouveaux usages d'un lieu existant? La coopérative genevoise Ressources Urbaines nous livre son expérience dans ce troisième chapitre du «carnet de bord d'une innovation urbaines»

Existe-t-il des lieux favorables au rapprochement des corps et à l’expression du désir? Réflexion sur le jeu entre intime et extime